Geografia

Perfil do Curso


    O curso de Licenciatura em Geografia  foi desenvolvido com a intenção de formar um profissional qualificado capaz de compreender os elementos e os processos relacionados ao meio natural e construído, dominando e aprimorando as abordagens científicas, condizentes com o processo de produção e aplicação do conhecimento geográfico, tendo por base os fundamentos filosóficos, teóricos e metodológicos da Geografia.

Missão

    O curso de Geografia da UNIASSELVI utilizou como ponto de partida para sua concepção a importância que vem sendo dada às questões geográficas e do ensino da Geografia no Brasil e no mundo, decorrentes a crescente interferência do homem, alterando constantemente o espaço geográfico, redesenhando o mapa do mundo, bem como interferindo nas questões ambientais, entre outros. Tudo isso tem provocado um movimento na sociedade em busca de alternativas para a compreensão dos danos causados por essas  alterações.

Objetivos

Gerais

   Formar docentes licenciados em Geografia para o exercício do magistério no anos finais do ensino fundamental e médio, capazes de refletir sobre os processos de construção e apropriação do espaço geográfico compreendendo as múltiplas inter-relações entre o ambiente, os recursos naturais, o território e a organização da sociedade. 

Específicos

   Diante disto, as diretrizes curriculares nacionais para o ensino de Geografia admite que haja desafios na formação do geógrafo-pesquisador, como também, para o geógrafo-professor do ensino fundamental, médio e superior.

Sendo assim, visualizamos para o curso de Licenciatura em Geografia um professor com o seguinte perfil:

I - Capacidade de planejar, definir e realizar estratégias de mediação pedagógica eficazes para o ensino aprendizagem de Geografia;

II - Formular e aplicar diferentes estratégias de comunicação dos conteúdos: imagens, mapas, gráficos, dados e textos, recursos tecnológicos e de geoprocessamento;

III - Auxiliar na elaboração de plano pedagógico e na gerência de processos de ensino-aprendizagem;

IV - Ter uma postura ética e uma prática educativa considerando e respeitando as diferenças étnicas e sociais da comunidade escolar;

V - Analisar a construção do espaço geográfico e a dinâmica da natureza estabelecendo relações para compreender o papel da sociedade na apropriação e transformação do espaço;

VI - Compreender as grandes desigualdades sociais produzidas na apropriação do espaço e no desenvolvimento das técnicas em espaços e tempos diferentes e provocar situações que produzam reflexões que permitam indicar caminhos para a construção de uma equidade social;

VII - Avaliar o papel das técnicas na construção do espaço geográfico e compreender o papel da ciência, da inovação e da disseminação do conhecimento científico;

VIII - Utilizar e desenvolver uma linguagem cartográfica para a análise espacial e representar e explicar os fenômenos geográficos.

Perfil do Profissional

    No curso de licenciatura a distância de Geografia da Uniasselvi é fundamental que o professor crie e planeje situações de aprendizagem em que os acadêmicos possam conhecer e utilizar os procedimentos de estudos geográficos de novas concepções metodológicas como, geoecologia, teoria das redes geográficas, geografia cultural, geografia regional e de novos campos de pesquisa aplicada, planejamento e gestão urbana e rural.

Componentes Curriculares

* Práticas Educativas - como componente curricular vivenciada ao longo do curso, compreende a organização de projetos interdisciplinares nas áreas afins do conhecimento, por fase.
** As disciplinas de Estágio I, II e III terão carga horária de 400h/a, sendo que o acadêmico que exerce atividade docente regular poderá ter redução da carga horária do Estágio de 200h/a mediante comprovação. O estágio será dividido em dois eixos: docência e pesquisa.
*** Atividades Acadêmico-Científicas - desenvolvidas pelo acadêmico durante o curso, na instituição ou fora dela.

Confira a matriz curricular do curso